“Es izmēģināju gumijas joslu audzināšanas metodi, lai padarītu mani par saudzīgāku māmiņu”



Kredīts: Debra Waters

Ar tik daudzām vecāku metodēm un tik maz laika man bija vajadzīga nesāpīga, abpusēji izdevīga pieeja, kas deva ātrus rezultātus ...



Es vienmēr vecāku audzināšanas paņēmienus esmu uztvēris skeptiski un ar “sasodītu, ja neesi nolādēts, ja neesi” attieksmi. Es, tāpat kā vairums vecāku, sajaucos ar ikdienas emociju klāstu, sākot no milzīgas mīlestības un beidzot ar stenokardiju.

Kad mans bērns dusmojas vai ir dedzīgs, es sevi vainoju. Vai viņam ir bijusi pārāk liela uzmanība? Nepietiekami? Vai man būtu bijis jāuzrauga, kā viņš gaziljonu reizi izmanto diegus, tā vietā, lai pārbaudītu darba e-pastus? “Viņš ir tikai bērns,” es sev saku, kad mani apburošie pēcnācēji kāpj pa kāpnēm un kliedz, ka viņš mani ienīst, bet es joprojām jūtu, ka man neizdodas.

Bet pēc vēl viena rīta, steidzoties uz skolu, satracināja un lika, jo es nespēju viņu laikus izlaist no durvīm, neskatoties uz daudzajiem pamudinājumiem, es domāju, ka ir pienācis laiks šim vecajam sunim paņemt dažus jaunus trikus.

Es nevēlos definēt vecāku audzināšanu ar vienu paņēmienu un atrast laiku, lai lasītu visu grāmatu, ir tikpat milzīgi kā pievērsties katoļticībai vai ievērot Keto diētu. Bet uz slavēšanas balstītā gumijas joslas tehnika, kurā vecāks valkā trīs “labas izturēšanās” gumijas lentes, izklausās vienkārša un efektīva.



Kā darbojas gumijas joslu audzināšanas metode?

Katru dienu, katru reizi, kad ir iemesls slavēt savu bērnu, pārvietojiet joslu no vienas plaukstas locītavas uz otru. Mērķis ir pārcelt visas trīs grupas pirms gulētiešanas. Es zinu savu kreiso pusi no labās puses, kas ir labs sākums, un tas izklausās pietiekami vadāms. Esmu pārdots.

Bet mājā nav gumijas joslu, jo mans dēls tās ir izmantojis, lai izgatavotu bumbiņu mūsu abu kaķēnu spēlei, kura ir pazudusi taukainajā tuksnesī aiz krāsns. Tāpēc es ķēros pie trīs matu lentu atrašanas, tad uzreiz un netīšām viņu kritizēju:

'Kas nav kārtībā ar duci rotaļlietu, kuras mēs iegādājāmies no Mājdzīvnieki mājās?'

Tad es pulkstenis joslas ...

'Bet! Cik lieliska ideja ir izmantot gumijas lentes kaut kam citam, nevis tam, kādam tiek izmantotas gumijas lentes. Tas ir ļoti izgudrojums, ”es saku.



'Jā,' viņš saka, un viņa seja iedegas. Mēs apskaujamies.

'Mammu?'

'Jā, mīlestība?'

'Vai jūs varat mani nosūtīt vēl tiešsaistē? Un kamēr jūs tur atrodaties, vai man var būt štāpeļšķiedras pistoli un dažas Pokemon kartes? ”

Ā, tur tas ir.

“Nē,” es saku ar viltus smaidu. “Jūs esat septiņi, tāpēc jūs, iespējams, nespēlējat ar skavu pistoli”, bet es pārvietoju joslu uz kreiso plaukstas locītavu, jo es viņu slavēju un viņš pieņēma šo uzslavu pat tad, ja viņš uzspieda veiksmi, mēģinot aizpildīt manu Amazon grozu.

Tajā pašā dienā es lūdzu viņu iztukšot trauku mazgājamo mašīnu. Mans dēls zina, ka mēs spēlējam gumijas joslu “spēli”, un es sagaidu, ka jaunums nolietosies, bet viņš ne tikai pabeidz uzdevumu, bet arī iekrauj mašīnu.

'Wow,' es saku patiesi iespaidu (un nedaudz pārsteigts). 'Paldies. Tas ir ļoti noderīgi. ”

Tas ir grandiozs sadarbības žests no viņa puses, taču tie ir tie neredzētie žesti, kurus es īpaši vēlos pamanīt, tāpēc, kad viņu dzirdēju, pateicos viņa māsīcai par to, ka viņš izlaida Lego kasti, kuru es izšauju cauri viesistabai, iesaucoties: “Es to dzirdēju! Un jūs pat nebijāt pēc grupas, jo es nebiju istabā. Labi izdarīts, lai būtu pieklājīgs. ”Trīs joslas ir manījušas manu kreiso plaukstas locītavu, un mans dēls izskatās patiesi laimīgs.



Nākamajā dienā es viņam jautāju, kā viņš domā, kā viņš var iegūt trīs joslas no labās plaukstas locītavas uz manu kreiso. “Tas ir kā burvju triks,” es saku. “Lentas pārvietojas tikai tad, ja jūs darāt labas lietas, un jums ir jāizlemj, kas tās ir.” Par pārsteigumu viņš neaizmirst: viņš baro kaķēnus; piedāvā saviem draugiem ledus popus, pirms tos ņem sev; un izliek savu gaismu, pirms tiek prasīts.

Viņš arī man saka, ka manai mājās gatavotajai boloņai garšo nelokāma un atgrūž to tā, it kā es būtu mēģinājis viņu saindēt; sajukums par mājasdarbu pieminēšanu; un atsakās iekāpt vannā, bet trīs joslas ir ieslīgušas man otru plaukstas locītavu, un manam dēlam ir redzami rezultāti, kas parāda, ka viņš šajā dienā ir bijis pietiekami labs.



Ko es uzzināju no gumijas joslu audzināšanas metodes

Tāpat kā daudzi nogurušie, multitasking vecāki, man ir tendence zonēt negatīvo uzvedību, nevis pozitīvo - iespējams, tāpēc, ka bērni pastāvīgi mācās un mēs pastāvīgi mācām, tāpēc ir vairāk iespēju kļūdīties. Gumijas joslas metodei ir vērtīgi tikai tas, ka tas ir saistīts ne tikai ar bērna uzvedības uzlabošanu ātri un skaidri, bet arī par mūsu pašu pilnveidošanu, liekot aizdomāties par to, ko bērni sasniedz katru dienu, un tas, ko mēs pieaugušie esam aizmirsuši, ir mini atskaites punkti.

Tas noteikti apstrīdēja manu noklusēto nostāju - aizstāvēšanos un viegli kaitināšanu. Tas var aizņemt divus vai trīs mēģinājumus, lai iegūtu reakciju vai atbildi no aizņemta partnera vai apjucis kolēģa, kā mēs vienmēr varam gaidīt atbildi no saviem bērniem?

Runa ir arī par kaut kā mazu bērnu uzvedību, kas apstiprina bērna izturēšanos, ieskaitot lietas, kas ir puslīdz pareizas, piemēram, sagatavošanās gultai pat tad, ja viņi aizmirsa tīrīt zobus. Vai arī dariet kaut ko ātrāk, pat ja tas nenotiek tik ātri, kā mēs vēlētos, piemēram, uzvelciet apavus otrreiz, kad viņiem tiek lūgts, nevis trešo (vai ceturto, vai piekto).

sharon marshall baby

Mani satrauc tas, ka tad, kad mans bērns izdarīja kaut ko labu mājā bez mantojuma saņemšanas vai piekukuļošanas, es nekad par to nedomāju tik daudz kā tad, kad viņš izturējās nepareizi vai nesadarbojās. Tā vietā es turpināju ar atvieglotu nopūtu, jo man nevajadzēja apstāties, labot, aizbildināties vai kliegt. Liekot joslas no vienas plaukstas locītavas uz otru, esmu tikpat daudz domājis par šīs nelīdzsvarotības novēršanu, kā arī par sava dēla labu darbību pamudināšanu.

Es tagad nēsāju joslas, bet mēs regulāri sasniedzam trīs slavēšanas mērķi dienā, un kā cienastu mans dēls saņēma dažas Pokemon kārtis. Skavu pistole tomēr būs jāgaida.

Lasīt Nākamo

Zēns ar autismu raksta sirdi plosošu atbildi projektam “Trīs lietas, ko es vēlos, lai mans skolotājs zinātu”